教育史相关论文
对涂尔干教育学著作的忽视,使中国学术界普遍误读他的社会学思想,将他的学术形象僵化定位为功能主义者、实证主义者,甚至是保守主......
伴随着国家的发展，美国国家高等教育至今已经经历了三种样态。二战前，美国高等教育是作为一种联合力量而存在，实现了美国国家统合的基......
韦棣华是我国图书馆学教育的缔造者与奠基人。在相关研究的基础上，文章通过大量调研、历史爬梳与解读式内容分析，解析韦棣华图书馆学......
民国时期大学校长教育交往史是教育史学研究的一个新领域。以年鉴学派史学理论、哈贝马斯交往行动理论与教育活动史研究范式等为理......
20世纪70年代兴起的新文化史是发生在西方历史学文化转向过程中的一个缩影。借助于人类学和文学批评理论方法,新文化史在大众取向......
清末纺织教育制度是癸卯学制的重要组成部分,其形成过程受本土因素与外部因素双方面影响.文章以癸卯学制为背景,采取区域互证的方......
随着西学东渐,由于医政政策、教育体制以及西医在社会各层面的广泛传播,中医的生存与发展受到了很大程度的抑制.面对逆境,中医界顺......
入选理由 中国职业教育史展览的举办是职业教育领域积极贯彻落实党推动社会主义文化大发展大繁荣方针的一项亮点工程，是推动职业教......
摘 要：耿红卫在论著中对语文的内涵做出了新的诠释，对语文课程的性质加以丰富和完善，并提出我国语文教育发展六化的新趋势以及为语文......
摘 要：我国的教育史研究在很长一段时间内都是在介绍、引进以及借鉴国外的教育经验，这不仅促进了我国教育的发展，而且在教育改革方面......
近日，无锡隆重举办地方教育史研讨会，全市地方教育史研究领域的专家、学者齐聚一堂，交流近年来无锡地方教育史研究成果，探讨相关问题。......
摘 要： 对于贵州来说，将地方教育史纳入教育通史的教学内容具有相当的必要性，实施途径主要有以下三种：同时展开两条教育史演进路线的......
摘 要： 熊贤君教授所著的《深圳教育史》是一部代表性地方教育史著作。《深圳教育史》详细梳理了深圳几千年的教育发展概况，并紧......
摘 要： 《澳门教育史研究丛书》是关于澳门教育史的最新研究成果，本文从这部丛书的立意选题、引用文献资料、研究方法、普通性、......
1 杜威的经验哲学 世界教育思想史上的巨人，杜威(John Dewey，1859—1952)，是20世纪人类历史上少数几个最有影响的教育家之一，他......
炳始千秋照传人 编者按：2009年10月5日，我国著名教育史学家、本刊编委王炳照先生因病在北京逝世。本刊特刊发一组稿件以示悼念。......
几乎所有的班主任都特别注重对学生高考前的心理调试辅导，对高考严阵以待，极尽自己所能，给学生无微不至的关怀。盛夏，高考结束了，毕业典......
培根说过，读史使人明智。自2001年我国基础教育课程标准颁布以来，我国本轮的基础教育改革已经迈入第二个10年。如何客观地审视前10年......
作者：贺国庆 等 定价：110.30元 出版社：人民教育出版社 出版时间：2014年11月 ISBN：9787107278389 作为国家社科基金项目......
本书以客观的审视，真实再现我国70年来的教育历史，表现其兴废过程，展示其成败得失，揭示其经验教训。全书按历史编年为序，分为四卷。其中......
【摘 要】《张謇教育文论选注》是教育史，它通过对张謇教育情怀、实践与思想的梳理、解释，呈现了南通近现代教育发展的历程，并且折射......
摘 要：全球化背景下，史学发生着空间转向。对于这一转向，教育史研究者做出了积极回应。2019年7月，第41届国际教育史学大会在葡萄牙波......
编者按：宁波大学海洋教育研究中心成立于2016年10月，并于2018年11月入选“CETTE双一流高校教育智库”，其定位是“中国海洋教育的研究......
我将从回顾教育史的黄金时代开启对教育史危机的探讨。在教育史学科的繁荣期，每一位教师都会选择一门或几门教育史课程进行学习，但必......
美国高等教育的困境与教育史研究的潜在作用 编者按：詹姆斯·W·弗雷泽（James W.Fraser），纽约大学斯坦哈特文化、教育与人类发展学......
我们有诸多理由为自己的领域前景深感担忧。但是，当其他领域的人对我们安慰地表示：尽管我为你的现状深表同情，但我还有其他事情要考虑......
我国高等师范院校语文教育专业（含本科与研究生层次）的建设和发展，与我国语文教育史研究紧密相关。 中国语文独立设科教育110周年......
在中外历史上，曾先后涌现出大批卓越的教育家，如中国的孔子、墨子、孟子、董仲舒、朱熹、王阳明、蔡元培、陶行知等，欧美的苏格拉底、......
编者按 在中华人民共和国成立70周年之际，本栏目特别推出“中国教育70年人物篇”，展现国家重点学科教育史（外国教育史）的老一代学科......
近几年，我一直在围绕外国教育史学科的功能，即“学习外国教育史有什么用”作些思考。关于外国教育史的“学科功用”，2008年我在河北大......
于述胜：此前刘海峰教授关于“为己之学”的评论，与我的话题“境”密切相关。提倡“为己之学”，确为中国文化教育重要特点之一。学未“......
荣艳红：今天我谈论的话题是从“小众化”和“大众化”传播方式转换的角度切入外国教育史学科的文化传播功能重建的问题。 若干年......
1979年，承蒙王炳照先生指点迷津，我方有幸得以踏入中国教育史的学术殿堂。30年来，屡蒙先生关怀教诲，收益良多。2009年先生猝然乘鹤西去......
十年浩劫，“大革命”变成了大破坏：事业凋蔽，斯文扫地。痛定思痛，改革开放的中国，终于把国家发展的方向锁定在社会主义现代化建设上：“革......
年树木，百年树人”、“百年大计，教育为本”。这些名言警句都是大家耳熟能详的。然而，毕生从事音乐艺术教育的孙继南教授更有自己的感......
